Ролята на родителите в логопедичната терапия на децата

Обикновено, когато детето ви има езикови или говорни затруднения, вие записвате час и го водите при специалист, за да направи оценка. След като логопедът завърши оценката, ви предлага план за терапия. Терапевтичният процес най-често се ограничава до работата в кабинета на специалиста и комуникацията между него и детето ви. Сигурно сте се питали дали има как да не сте единствено наблюдатели на логопедичната терапия, а по някакъв начин да участвате в нея и да подкрепите детето си. Ето няколко идеи за това:

ВИЕ ПОЗНАВАТЕ НАЙ-ДОБРЕ ДЕТЕТО СИ

Можете да бъдете екип с логопеда и да си партнирате по време на оценката. Споделянето на повече информация за детето ви помага на специалиста да го опознае по-добре и заедно да формулирате целите в терапевтичния план, така че те да бъдат най-близо до потребностите на детето ви. Питате се как по-подробната информация може да допринесе за това? Например, ако логопедът знае повече за личността и предпочитанията на вашето дете, ще може да намери повече подходящи стратегии, чрез които да го мотивира. Когато обсъждате в детайли ежедневието и навиците на детето ви с вашият терапевт, той ще може да ви предложи стратегии, които да използвате вкъщи, без да се налага да променяте обичайния си ритъм. Ако разговаряте със специалиста как детето ви реагира във фрустриращи ситуации и как вкъщи преминавате през тях, ще му помогнете да осигури последователност, когато работи с детето ви в терапевтичните сесии. Има случаи, в които комуникативните трудности са обвързани с емоционални проблеми и, когато говорите открито и в повече детайли с логопеда, той ще може по-добре да прецени как да е полезен на детето ви или ще може да ви даде ценни насоки.

УЧЕНЕТО СЕ СЛУЧВА ПОСТОЯННО, ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ДЕН

Всяка седмица логопедът има ограничено време с детето ви, най-често два или три часа. Независимо дали то се учи да произнася буква или звук, да подобрява гласовите си характеристики или да разбира прости изречения, е необходимо новите умения да се практикуват и подсилват. Децата учат най-лесно и устойчиво в естествената си среда, например докато общувате вкъщи, докато играят, или пък докато пазарувате. Вие сте в чудесна позиция, от която можете да подкрепите децата ви да учат, защото прекарвате най-много време с тях и в най-разнообразни ситуации. Необходими са ви само малко насоки и техники, които да научите от вашия терапевт.

СПОКОЙНА СРЕДА НА УЧЕНЕ

Често децата изпитват неудобство, притеснение или срам, когато са в кабинета на логопеда. Просто защото е нов и непознат човек или пък атмосферата е необичайна. Работата с детето ви у дома, в позната среда, е начин, без тревога, да опитате новите умения, които то е научило по време на терапията.

ИМА ЛИ РЕЗУЛТАТИ, АКО РОДИТЕЛИТЕ СЕ ВКЛЮЧАТ АКТИВНО В ЛОГОПЕДИЧНАТА ТЕРАПИЯ НА ДЕТЕТО СИ

Меган Робъртс и Ан Кайзер, изследователи от университета Вандербилт (Нашвил, Тенеси), провеждат изследване „Интервенция, реализирана от родители“. Резултатите от него показват, че родителите постигат успех в изучаването на необходимите стратегии, на които логопедът ги обучава и повлияват положително на комуникативното развитие на децата си – децата постигат напредък както във вербалната, така и в невербалната комуникация (разбиране, речник и честота на комуникация).

Екипната работа с логопеда на детето ви има значение за преодоляването на езиковите или говорни му трудности и заедно с това е още една възможност да прекарвате повече време заедно, да общувате и да се забавлявате.

*Източници

https://globalteletherapy.com/parents-role-speech-therapy/

https://blog.expressable.io/parental-involvement-speech-therapy/#:~:text=Numerous%20research%20studies%20have%20shown,said%20than%20done%2C%20of%20course.